D., de 7 años, escribe con mucha concentración sus deberes. Pero está sentada en el suelo, ya que no tiene pupitre aún. El suelo se le hace más cómodo que sentarse sobre ladrillos huecos por su dureza. Su espaldita apoya por un poste y su lápiz es cortito de tan usado que está.
Un video fue publicado en la cuenta de TikTok del profe Fredi Gernhoffer, el “Alemán Caaguaceño”, como se le conoce en esa red social. Lleva más de 350mil reproducciones, 20mil corazones. La niña y otros 20 alumnitos son nuevos en la escuelita la comunidad indígena Mbya Guaraní y Ava Guaraní 21 de Abril, de Caaguazú que, y no tienen asiento, por ahora.
Alumnos nuevos
Hasta el año pasado, la humilde institución tenía 26 alumnos unidos en un plurigrado. Este 2026, ya superan los 50. Es que cada vez más niños quieren estudiar con el profe Fredi.
El profe contó a EXTRA que ya hizo solicitudes de donaciones de sillas para los nuevos, pero tiene esperanza de que esta semana o la siguiente, ya lleguen. Sobre D., dijo que es muy aplicada, le gusta estudiar y cursa el primer grado.
En 2025 te contábamos que cada uno de los alumnitos llevaba al hombro su pupitre para evitar robos. Habían sido donados por una universidad privada.
“Gracias a donaciones logramos construir dos aulas de material. Antes estábamos bajo techo de zinc. Aunque todavía no están bien terminados. Se robaron los paquetes de piso que se donaron y todavía no podemos recuperar”, lamentó.
Buscan más grados
Este año también llegaron alumnos más grandes, para el 7mo., 8vo. y 9no. grado. “Son 15 alumnos. Todos en el sistema plurigrado. Ellos tienen otro docente, pero todavía falta la aprobación oficial del MEC. Así podrán entrar en el sistema educativo”, indicó.
La merienda es otra de las cuestiones que preocupa al profe. Resulta que siempre solía llevar chocolates, galletitas u otras cositas para dar en la merienda a los niños. Pero ahora que ya son más, por el momento solo puede darles galletitas y juguito en sobre.
“Ya me es pesado sacar de mi propio bolsillo para la merienda pues”, indicó.
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