Con los uniformes impecables y bien presentables, los alumnos del Colegio Nacional de Piribebuy se pararon en clase y empezaron a mover las manos al ritmo del Himno Nacional Paraguayo, pero esta vez de una manera muy especial: en lengua de señas.
El momento fue compartido por el docente Jaime Daniel Melgarejo, quien mostró en redes sociales cómo los chicos aprendieron cada movimiento y cada seña para interpretar el himno dentro de un proyecto departamental que se viene realizando en varias instituciones educativas.
Los estudiantes del tercer curso del Bachillerato Técnico en Informática fueron los encargados de hacer la presentación y más de uno quedó sorprendido por la manera en que realizaron toda la interpretación, con mucha concentración y respeto.
La actividad forma parte de una iniciativa que busca fortalecer la inclusión dentro de las aulas y demostrar que todos pueden participar y comunicarse, sin importar las barreras.
En las imágenes compartidas se ve a los alumnos siguiendo cada parte del himno con seriedad y compromiso.
Mucha gente felicitó a los estudiantes y destacó que los jóvenes se interesen también en aprender formas de comunicación inclusivas, sobre todo pensando en las personas con discapacidad auditiva.
El Himno Nacional Paraguayo tiene una historia muy particular. La letra fue escrita por el poeta uruguayo Francisco Acuña de Figueroa y fue entregada como obsequio al Gobierno paraguayo el 20 de mayo de 1846, durante la presidencia de Carlos Antonio López.
También hicieron el Padre Nuestro
Pero el Himno Nacional no fue la única actividad realizada dentro del proyecto. Los alumnos también interpretaron el Padre Nuestro en lengua de señas.
Ahí nuevamente los estudiantes mostraron todo lo aprendido utilizando las manos para transmitir cada parte de la oración, en una actividad que también fue bastante comentada en redes.
Sobre esa experiencia, el docente Jaime Daniel Melgarejo expresó que “cada gesto representa un mensaje profundo de unión, accesibilidad y compromiso con una educación inclusiva para todos”.
El proyecto viene siendo desarrollado en distintas instituciones educativas y busca que los alumnos no solamente aprendan contenidos académicos, sino también valores relacionados con el respeto, la empatía y la inclusión.
Además de aprender las señas, los chicos también trabajaron sobre la importancia de que todas las personas puedan sentirse parte dentro de la comunidad educativa.